Material del tiempo lectivo del 6 de febrero de 2026.

 CLASS TIME WORK – continuation of February 4, 2026.

Topic: Observation, resources and solutions in my home

 

PART A – Final Reflection

Instructions: Answer in 5 complete sentences .

Reflection: (answer the questions in your notebook)
How does an entrepreneurial family work together to face household challenges?

What did I learn about the importance of observing and finding solutions in my home?

What resources have I discovered that already exist in my home and how can I make better use of them?

How did I feel when I proposed a solution to a need of my family?

How can this experience help me solve other problems in the future?

 

PART B – Drawing of the product or solution

Instructions:

On a blank sheet of paper:

1. Draw the product or solution you proposed to solve your household's need as clearly and in as much detail as possible. (Use the entire sheet of paper.)
2. The drawing should be clean, colored, and well done.
3. Add the following around or below the drawing:

• Product or solution name: ______________________________
• That​ problem solves : _________________________________

Remember: It's not about whether you draw "pretty," but about effort, clarity, and detail.

 

Rubric for Evaluating Task Completion During School Time

Criteria/Score	3 points Achieved	2pts Partial	1pt Poor	0pts Did not run
1.      Task completed
2.      Assigned task (table)
3.      Study time at home (table)
4.      Student signature (table)
5.      Signature of the person in charge (table)
Total

 

 

 _______________________________________________________

TRABAJO DE TIEMPO LECTIVO – continuación del 4 de febrero de 2026.

Tema: Observación, recursos y soluciones en mi hogar

 

PARTE A – Reflexión final

Instrucciones: Contesta en

5 oraciones completas.

Reflexión: (contesta las preguntas en tu libreta)
¿De qué manera una familia emprendedora trabaja unida para enfrentar los retos del hogar?

¿Qué aprendí sobre la importancia de observar y buscar soluciones en mi casa?

¿Cuáles recursos descubrí que ya existen en mi hogar y cómo los puedo aprovechar mejor?

¿Cómo me sentí al proponer una solución para una necesidad de mi familia?

¿De qué forma esta experiencia puede ayudarme a resolver otros problemas en el futuro?

 

PARTE B – Dibujo del producto o solución

Instrucciones:

En una hoja blanca:

1. Dibuja lo más nítido y detallado posible el producto o solución que propusiste para resolver la necesidad de tu hogar. (utiliza el papel completo)
2. El dibujo debe estar limpio, coloreado y bien hecho.
3. Añade lo siguiente alrededor o debajo del dibujo:

• Nombre del producto o solución: ______________________________
• ¿Qué problema resuelve?: _________________________________

Recuerda: No se evalúa si dibujas “bonito”, sino el esfuerzo, claridad y detalle.

 

Rubrica para Evaluar las Tareas del Cumplimiento Tiempo Lectivo

Criterios/Puntuación	3pts Logrado	2pts Parcial	1pts Pobre	0pts No ejecutó
1.      Tarea realizada y completada
2.      Tarea asignada (tabla)
3.      Tiempo de estudio en el hogar (tabla)
4.      Firma del estudiante (tabla)
5.      Firma del encargado (tabla)
Total